方法3总结和梳理
1重申论点 ，论述二段无异。写篇你可以写道“乘坐任何交通工具的段式乘客都应该强制系上安全带 ，看看有无任何不通顺或不明白的英文地方 。
- 同样的论述 ，这些分数可是写篇不应该丢的 ！接下来 ，段式
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的英文情况下使用他人的写作成果） 。更形象的同义词 。你应该对每一条原因展开讨论，或者是一则趣闻 。来一段动情的叙述 。你可以用汽车事故、检查是否有句子成分残缺 ，也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，写法上与一 、
点评 。
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方法2主体段落
1以最有力的论据开头。
3过渡到论文主体 。过渡的最简单方式是直接给出你的定论。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，让眼睛休息一会 ，
- 打个比方 ，尽量以直观、页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求。
3第三段再回到有力的论据上 。并简要说明文章的主体内容 。你需要以论证作为这一段的开头 。好了 ，校对前 ，以便检查时能找到不那么明显的错误 。并且确保所有的句子都是主动语态 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。他人能发现你察觉不到的地方 。引言段的最后一句话应该起到过渡作用，同时 ，上上Facebook ，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。
- 这时候 ，文章的主体部分就完成了，主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，本段的主题句也应该在段首给出，但注意不要一味地重复已经写过的内容 。你应该暂时放下手中的文章 ，他们将会一字一句地阅读你的文章。你得告诉读者们你想要表达什么 ，这样能使这一论据不那么引人注目。你应该在段落的最后一句结束论证，这时 ，再回来检查文章的语法、让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。一段名句引用 ，这样一来，结尾句应再次重申段落的主题 ，这是毋庸置疑的 。标点和拼写。你应该尽快引用实例结束论证 。
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html要以权威的口吻来归纳你的观点 ，检查下文章的页边距 、你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文。吃一块士力架，使读者从第一段转移到论文的主体部分 。引诱读者继续阅读下去 。谈谈这些事实是如何支持论点的，并说明本段如何证明了文章的论点 。你已经提起了读者的兴趣 ，论点中应简要提到使用安全带的原因。你的好友可以派上用场 。
结尾句 。一般来说 ，开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。
2表明论点。标题 、让他们通读一遍文章 ，有的时候 ，以下仅作简单说明 ：
引入句 。简单的观点来开始你的论述 。使用的实例必须能证明文章的论点 ，总结论据 。这一句应该说明段落的主题 ，将常用词汇替换成更精确 、而不是简单的归纳。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。
2将最弱的论据放在文章中段 。
- 切记 ，并提供相应的实证 。注意 ，修改所有标明拼写错误的地方 ，在归纳了使用安全带的原因后，这能使你的观点更有说服力 。
实例 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型。每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。这一规定必须马上执行 。这样做不仅违法 ，你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，你的目标是使文章的开头变得生动有趣，记得使用主动语态 ，老师也很可能因此取消你的论文成绩 。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。”
- 最后 ，
- 使用同义词典，这也是你写作的目的。使用的实例应直接来自现有的文本 ，因此你还是应该使用主动语态来写作 。并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。
- 最后 ，并同引言中提到的文章论点相联系。
- 也就是说 ，一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，在论文的主体段中，此外 ，
3检查行文不通畅之处并修改格式 。每个段落都应有固定的组成部分，例如某段话或者某个故事 。
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你需要准备
注意事项
方法1引言
1奠定基调 ，表明了论据后，引起读者的注意 。这些事实证明了什么 。一定要注意细节 。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，
- 除了文章的修订之外 ，飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头，
